为切实加强学院大学生心理健康教育工作水平，有效提升心理委员队伍的专业素养与服务效能，进一步夯实朋辈心理互助基础， 6月4日，我院于关天会议室成功举行心理委员座谈会，会议由2021级辅导员王隽老师主持，2024级辅导员李一泽、各年级心理委员参加。

座谈会上，李一泽老师首先强调了心理委员在班级心理健康工作中的桥梁纽带作用，希望大家切实履行职责，主动关怀同学，积极搭建沟通平台。王隽老师则对心理委员自身工作方法提出具体要求，指出要细致观察、积极引导，以增强班级凝聚力和同学归属感，营造温暖互助的良好氛围。

随后，各班级心理委员围绕日常工作中的经验做法进行了交流，现场互动气氛热烈，其中：

23级7班心理委员刘天臣认为在日常工作的开展中，作为心理委员应当选择合适多样的班级活动调动气氛并通过自己积极向上的带头作用，让开心的情绪感染到每一个同学，努力带动更多同学有积极健康的心理情绪。

23级1班心理委员刘正松提出心理委员应当正视自身职责，发挥自身工作热情，以自身热情撬动班级氛围，带动同学交流熟悉，形成温暖活泼、积极向上的良好班风。

24级3班心理委员蒋子怡表示，心理委员要及时发现同学们的问题，及时回应同学情绪诉求，让同学们有话想说，有话敢说，有话能说，愿意在低落的时候聊聊自己的事情，做一个好的倾听者。

其他各班心理委员也结合自身工作中遇到与解决的各种问题对日常心理工作推进发表了自己的经验看法。

最后，王隽老师对此次座谈会进行了总结：首先，要深化思想认识，明确职责使命。心理委员是学院心理健康教育工作体系中的重要力量，必须充分认识自身角色的重要性，切实担负起关心同学、服务同学、联络师友的责任；其次，要提升能力素养，增强工作实效。要将本次交流学习到的经验和方法，运用到日常工作中去，不断提升识别、沟通和疏导能力，做到早发现、早报告、早干预；最后，要创新活动形式，营造温暖氛围。各班级心理委员要积极思考，主动作为，结合班级实际，策划开展同学们喜闻乐见的心理健康主题活动，着力增强班级凝聚力，共同营造积极向上、互帮互助的班级氛围。

本次座谈会为心理委员搭建了学习交流的平台，有效促进了知识技能的提升与经验的共享。未来，学院将持续关注和支持心理委员队伍建设，不断完善朋辈心理互助机制，努力构建更加温暖和谐、积极健康的校园文化环境，为学生全面成长成才提供坚实保障。